اعرفْ ما تفكر فيه

للغة - أية لغة – نحوها الخاص، قاموسها الخاص، تراكيبها الخاصة، ولإتقان اللغة يتوجب على المتعلم أن يلم بهذه الجوانب إلماما كافيا يؤهله للتعامل مع هذه اللغة أو تلك، لكن النحو ليس خاصا باللغة، بل يتعدى إلى شتى مظاهر الحياة، وقد يدرك الإنسان هذه المظاهر وقد لا يدركها، ولكنها موجودة يحسها المتأمل دقيق الملاحظة في تصرفات الناس، في لباسهم، في أكلهم، في حياتهم، في طريقة كلامهم، بل حتى في طريقة نومهم وألعابهم وكل تنوعات حياتهم.
للجسد كما للغة نحوه الخاص، هذا ما تؤكده الأبحاث المتعددة المنجزة في هذا الموضوع، وكتاب الدكتورة "ليليان جلاس" واحد من هذه الكتب التي تعرف الناس بطرق قراءة الناس، "اعرف ما تفكر فيه: أربع شفرات لقراءة الناس، تحسن من حياتك". قد ينفع هذا الكتاب عددا من الناس، لكنني أصدقكم القول أنني تأسفت كثيرا عندما انتهيت من قراءة هذا الكتاب، فنحن نعيش مع نوع مختلف من الناس ولو قدر للدكتورة أن تزور بلادنا وتعيش معنا لربما غيرت الكثير من فصول الكتاب، لأن نحونا مختلف وتراكيبنا مختلفة، وقاموسنا مختلف، ولغة أجسادنا لا تمت إلى الحقيقة بسبب، لغة المجاز طاغية على أجسادنا، على عقولنا، على تفكيرنا، نعيش الشيء ونقيضه في اللحظة نفسها، فأنى لكتاب مثل هذا أن ينجح في مجتمعاتنا.
أترككم مع الكتاب، وقراءة ممتعة : )

للتحميل أو المشاهدة.

تغيير الثيم بسبب موت سمكة!

منذ مدة طويلة لم أكتب شيئا في هذه المدونة، حتى إنني نسيتها بالفعل، لكن العودة إليها كان بسبب موت إحدى سمكاتي من نوع "جيوبي" وقد بدا لي أن سبب موتها غير منطقي لأنني وفرت للأسماك كل ما تحتاجه من رعاية، فدخلت أبحث في Google عن الأمراض التي تصيب الأسماك وطرق علاجها، فعثرت على مدونة جميلة مدونة محمد أعجبني ثيمها فقمت بتنزيله من مصدره المدونة العربية ولعله فاتحة خير لفترة جديدة في الكتابة مستقبلا، شكرا محمد، شكرا المدونة العربية، عزائي للسمكة.

بيان من المنسقية الجهوية للدكاترة بقطاع التعليم المدرسي الجهة الشرقية- المملكة المغربية.

المنسقية الجهوية للدكاترة بقطاع التعليم المدرسي

الجهة الشرقية- المملكة المغربية.

بيان

بناء على قرار المنسقية الوطنية للدكاترة بقطاع التعليم المدرسي الداعي للدخول في اعتصام مفتوح على اثر استثناء وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي، لملف الدكاترة العاملين بالتعليم المدرسي من التسوية الشاملة على غرار باقي الملفات الأخرى، انعقد بمقر الاتحاد المغربي للشغل بوجدة يوم الأربعاء 16 فبراير 2011 على الساعة 10 صباحا جمعا عاما استثنائيا للمنسقية الجهوية للدكاترة بقطاع التعليم المدرسي الجهة الشرقية وبحضور جميع دكاترة قطاع التعليم المدرسي المنضويين في الهيئات النقابية. وبناء على ما عبرت عنه جموع الدكاترة في هدا الجمع العام الجهوي وبعد تدارس لجميع المراحل التي مر بها الملف وهي تحمل وزارة التربية الوطنية المسؤولية الكاملة عن هذا التجاهل فان المنسقية الجهوية للجهة الشرقية :
تثمن قرار المنسقية الوطنية الداعي للدخول في اعتصام مفتوح أمام مقر وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي بباب الرواح، وذلك ابتداء من يوم الجمعة 18 فبراير 2011 على الساعة العاشرة صباحا ، حتى الاستجابة الفورية للملف المطلبي للدكاترة.
تؤكد على أن يكون الاعتصام المفتوح ليلا ونهارا.
وتدعو الإخوة المحاورين في المنسقية الوطنية للدكاترة إلى عدم اتخاذ القرارات إلا بعد استشارة المعتصمين.

وذلك من أجل مطلب واحد "تغيير الإطار لجميع الدكاترة إلى إطار أستاذ التعليم العالي مساعد" دون قيد أو شرط دفعة واحدة مع احتساب الأقدمية المادية والإدارية بأثر رجعي ابتداء من الحصول على شهادة الدكتوراه مع الحفاظ على الاستقرار الاجتماعي في الجهة ودالك بفتح أبواب الجامعات والمعاهد التابعة للتعليم العالي أمام الدكاترة العاملين بالتعليم المدرسي.

وإنه اعتصام حتى تحقيق كل المطالب

المغرب - وجدة في 16 فبراير 2011

   

حركة التاريخ العربي

الجزيرة المغلقة: رواية للتحميل.

الجزيرة المغلقة "Shutter Island" رواية من العيار الثقيل بحبكتها وطريقة أداء شخصياتها، ألفها الكاتب الأمريكي دونيس ليهان "Dennis Lehane" وصنفت في الولايات المتحدة بالرواية الأكثر مبيعا.
هذه هي النسخة العربية من الرواية، أرجو أن تنال إعجاب القراء العرب على قلتهم.
الرواية متاحة للتحميل على الرابط التالي: انقر هنا للتحميل

عودة الجنون..!

مضت سنتان (منذ 2008) تاريخ إعلاني في مدونتي السابقة bac2univ.com  التي خرجت من الخدمة عن مشروع طموح في برمجة السرد العربي، كانت الرؤية واضحة أمامي منذ ذالك الوقت، وقد كنت مصرا على قطع أشواط كبيرة فيه على الأقل من الناحية النظرية الصرفة وضبط وتقنين حدود اللغة ويعلم الله أنني بذلت جهدا كبيرا ليلا ونهارا من أجل إخراج هذه اللغة إلى الوجود والاستفادة مما تتيحه من إمكانيات سواء للباحثين أو المبدعين على حد سواء، ولكن التدريس أنهكني، يأخذ أجمل أوقاتي ولا يترك لي إلا وقتا يسيرا للعمل على المشروع أكون فيه تعبا أصلا. ولذلك لتخرج هذه اللغة إلى الوجود يجب التضحية بشيء ما، ما هو هذا الشيء؟ لا أدري.

مؤقتا سأعمل على هذا المشروع أربع ساعات يوميا من السابعة ليلا إلى الحادية عشرة لمدة شهر كامل وفق الخطة التالية: ( لمن يريد المساعدة).

• تحديد الأطر العامة للغة n(ar)ML
• تحديد الوظائف العامة لنحو السرد والمقولات الوصفية.
• تحديد الوسوم الخاصة باللغة وإعادة ضبطها. (النسخة الأولى تبدو لي غير دقيقة)
• تقعيد /قوانين الجملة السردية 
• قابلية البرمجة الوصفية على النصوص السردية. 
• تطبيق المعايير على نصوص سردية مختلفة للتأكد من صحة الفرضيات النظرية.

هذه دعوة للمتخصصين، فلا تبخلوا علينا من إضافاتكم وتسديداتكم، فقد صدق الشاعر حين قال:

قل لمن يدعي في العلم معرفة *** علمت شيئا وغابت عنك أشياء.

لأخذ فكرة عما أتحدث عنه: راجع 1 و 2